#1641938Nirimor=33635610Офигенный конечно учитель, очуменная образовательная программа. У вас инструмент который позволят быстрее запоминать факты. Выстроить образование вокруг осмысления и получения практических навыков? Нее.#1641880Seeman=33680550А, т.е. это даже не загрузка знаний, а банальная энциклопедия.
Уровень местного ИИ и общества в целом это конечно что-то за гранью добра и зла.#1641763Mnement=33729613О! Практически прямая цитата из Фейнмана? Отличный плагиат! Одобряем!#1641757Dendr=33736287Интересно, это его собственная инициатива, или входит в программу?
Впрочем, раз его не деактивировали, а наоборот, допускают до преподавания, скорее второе.#1641747hruser=33750752но сильно аугментированный
Отредактировано «hruser» 24.02.2025 02:53:58
#1641746Anonymous=33752402Anonymous, это живой человек вроде#1641735Anonymous=33762892Интересно человечество в те времена запускало дум на этих кибермужиках?#1641733SVlad=33763265Не додумаются. Кроме ГГ.#1641732wayer=33763416судя по изображению там Венеция уже под водой#1641724Anonymous=33766226Поездка в венецию в доковидные времена была самой разочаровывающей#1641480darth-biomech=33903103#1641369
Нет. "Современная нейросеть" работает по принципу "какое слово статистически наиболее вероятно будет следующим?"
Там нет ничего и близкого к обоснованиям.#1641389hruser=33960228#1641358 контроль усвояемости загруженных знаний. Возможно, знания-то и загружаются, а вот навыки и прочие умения - нет, их вырабатывать надо. Т.е. загрузка знаний тупо эквивалент зубрёжки, только без усилий.
Что, собственно, ученик и продемонстрировал - определение дисперсии он знает, а решить задачу, на которую ему не загрузили готового ответа - не может (аналог современного "если решения нет в гугле - значит, задачу решить не можем"). Т.к. от него требуется сообразить, что через две взаимоисключающих цветовых фильтра от цветов не доходит никакого света.
Отредактировано «hruser» 22.02.2025 05:34:39
#1641388hruser=33960287насколько помню, преломление происходит на границе сред, так что да, и на входе, и на выходе.#1641382Skink=33962848А я, кажется, нашёл ошибку в рисунке на последнем кадре.
Самый верхний луч при входе в призму нарисован под тем же углом что и входящий в призму, т.е. без преломления вообще. А вот на выходе, превращаясь в верхнюю границу красного цвета, он - под другим углом, т.е. тут преломление происходит.
Но как такое может быть? Преломление должно быть и на входе, и на выходе из призмы.#1641369Dendr=33968396А вот если серьезно - способна ли современная нейросеть дать ответ на этот вопрос?
Не найти - иначе говоря, сжульничать: вопрос, очевидно, встречается в большинстве задачников по физике, а именно сгенерировать, основываясь на определениях?#1641358Nirimor=33975210Я вот не понял. Они три страницы назад разговаривают про загрузку алфавита. Зачем тогда позитронный что то объясняет, если они загружают знания в мозг?
Отредактировано «Nirimor» 21.02.2025 12:31:04
#1641354suxx-with-legs=33978195Иногда ученику пофиг, и рано или поздно пофиг становится уже учителю. Да, есть исключения#1641322SVlad=34013395А вот эта сцена напомнила эпизод из автобиографии Нобелевского лауреата Фейнмана. Только он спрашивал не про цвета, а про поляризацию:
– В каком направлении свет поляризуется при отражении?
– Свет поляризуется перпендикулярно плоскости падения, сэр.
– Посмотрите на залив. Как от него отражается свет?
Все молчат.
...
И вывод из той же главы:
Я пришел сюда, зная, что наша система образования поражена каким то недугом. Здесь я узнал, что у нас рак.#1641321Anonymous=34016041В смысле "демонстративно пофигу"? она и учится через него. У остальных закачка прямо в мозг, а ей по старинке надо#1641318Ateh=34020288Ну точно общество будущего - у девки, которой демонстративно пофигу на объяснение материала, никто не пытается отобрать планшет хд
Еще очаровательно сидят за партами, прямо как в 2025, только стулья поудобнее
Уровень местного ИИ и общества в целом это конечно что-то за гранью добра и зла.
Впрочем, раз его не деактивировали, а наоборот, допускают до преподавания, скорее второе.
Нет. "Современная нейросеть" работает по принципу "какое слово статистически наиболее вероятно будет следующим?"
Там нет ничего и близкого к обоснованиям.
Что, собственно, ученик и продемонстрировал - определение дисперсии он знает, а решить задачу, на которую ему не загрузили готового ответа - не может (аналог современного "если решения нет в гугле - значит, задачу решить не можем"). Т.к. от него требуется сообразить, что через две взаимоисключающих цветовых фильтра от цветов не доходит никакого света.
Самый верхний луч при входе в призму нарисован под тем же углом что и входящий в призму, т.е. без преломления вообще. А вот на выходе, превращаясь в верхнюю границу красного цвета, он - под другим углом, т.е. тут преломление происходит.
Но как такое может быть? Преломление должно быть и на входе, и на выходе из призмы.
Не найти - иначе говоря, сжульничать: вопрос, очевидно, встречается в большинстве задачников по физике, а именно сгенерировать, основываясь на определениях?
– В каком направлении свет поляризуется при отражении?
– Свет поляризуется перпендикулярно плоскости падения, сэр.
– Посмотрите на залив. Как от него отражается свет?
Все молчат.
...
И вывод из той же главы:
Я пришел сюда, зная, что наша система образования поражена каким то недугом. Здесь я узнал, что у нас рак.
Еще очаровательно сидят за партами, прямо как в 2025, только стулья поудобнее