Kastuk, ну они же не слышат, и потому не знают, что делают что-то, что раздражает слышащих)

>"начинающий путешественник во времени возникнет в телефонной будке на пустынной улице -- и его наверняка кто-нибудь заметит. <...>"
И тут я подумала: почему Доктор начинающий?.. :D Только через пару минут допёрла, что оно совсем не о том)))

Lernos, ну по поводу недорисованных рук - это претензии к автору)

Anonymous #75059, пойму-то поймут, но смысл тогда в переводе?

Jils, Седрик - CODA (a child of deaf adult), то есть слышащий ребёнок глухого родителя (взрослого). Поэтому он билингв: одинаково свободно разговаривает как на звучащем, так и на жестовом языке.

Невероятно бредовая /но задорная :D/ песенка

Спасибо, я идиот ==

asdidx, конечно, я уже где-то писала, что все ЖЯ формируются независимо друг от друга, и глухие индейцы говорили на своём ЖЯ, а глухие "американцы" (которые переселенцы) - на своём: смесь ЖЯ разных стран (они бы просто не стали перенимать ЖЯ у коренного 'дикого' населения, которое всеми силами вытесняли с их же территорий). Ныне существующий амслен появился в начале XIX века в Американской школе для глухих, расположенной в Хартфорде, основанной Томасом Гэллодетом в 1817 (сейчас это всемирно известный Галлодетский университет). В ней использовались педагогические методики Парижского института глухих детей, включая использование французского жестового языка. Так как в школу поступали дети, знавшие другие жестовые языки, и так в ситуации языкового контакта появился американский жестовый язык.

TheroLayfer, не все, но у меня первая ассоциация)

Mystery, с обычными людьми, разговаривающими о ЖЯ я в жизни не встречалась) А переводчики и преподаватели говорят как надо, так и научили нас.