Да нет конечно! Просто на его ремонт по бумагам потратили столько денег, что дешевле приплатить за то, чтобы его украли, чем приплатить комиссии, чтобы они ничего не заметили.

как-то подозрительно, да - три года назад Искажения, два года назад объединение...
Конечно Лангам достанется, но не за то, о чём подумала Данка )))

по пьяни чего только не вылечишь...

Ну и его же камушком инициировало, так что может быть, может быть...

#1365640 ага, ага, вот только у нас в авиации вполне "флотские" традиции, включая "командира воздушного судна" (КВС), а не "корабля" и не "капитан".

#1365581 не совсем норм - это "флотская традиция в авиации", но вот относить летательный аппарат к флоту или к авиации - очень интересный вопрос. Т.к. у нашей флотской авиации - воинские звания войсковые (кроме рядовых), даже у палубной, в то время как на корабле флотские звания.

Но вопрос в том - Макаров тут командует именно кораблём, или чем? Или у него "адмиральская привычка - командовать кораблём, а не эскадрой?"

waverider2075 RabbitRodjer
вообще да, верно - в лесу традиционное общество, не меняющееся, наверное, несколько сот лет в мире комикса (с момента отделения леса от Двора рекой), а в нашем мире - оно может существовать тысячелетиями в случае удачной изоляции от остального мира.

И одна их задач школ Двора - действительно уменьшить влияние на детей традиционной среды, чтобы оно не сдерживало их интеллектуальное развитие.

Другое дело, что в мире комикса жители леса - не отсталые дикари в нашем понимании, у них многие вещи работают без использования хитрожопых технологий, на которые уходит подавляющая часть интеллектуальных сил Двора. Например, Кэт с такими абилками могла бы делать тела роботам силой мысли, без этих многомесячных исследований и экспериментов.

В итоге у одной стороны есть сверхспособности и возможности, но нет целей и амбиций, у другой - есть всё, кроме сверхспособностей... И более того - вторая сторона тратит львиную долю интеллектуальных усилий именно на то, чтобы избавиться от необходимости использовать сверхспособности для сверхвозможностей.

ндя... прошлый раз было как-то поадекватнее, а тут японотрэш уже фонит как радиоактивные жидкости в играх )

#1368176 в вот помочить помощников - логично, он же не должен один делать работу за всех.

"При том, что с родителями не нужны общажные места, с родителями наверняка будет меньше нарушений и выше успеваемость на учёбе, с родителями меньше бытовые расходы и банально безопаснее хотя бы в том смысле, что ребёнок не всё время на совести школы."

А вот не факт. Родителей надо где-то размещать на территории Двора, влияния родителей на нарушения и успеваемость - из разряда "как повезёт", родителей самих надо кормить и обеспечивать либо дать им возможность самообеспечиваться (может во Дворе уже и коммунизм, конечно, и можно вообще ничего не делать, но людей в любой случае надо чем-то занять, чтобы не лезли куда не надо)...

А главное.

Во-первых, у части детей родители и так на территории Двора живут. Не все работают в школе (как у Кэт и Анни), но похоже, что у таки многих, кроме детей, взятых со стороны.

И во-вторых... Концепция школы-интерната для детей со способностями вполне существовала и в советское время (с возможностью возвращаться домой на каникулы, что тут в комиксе показывали), и воспитательный компонент, заменяющий родительское воспитание, имел место )

#1367717 ну вообще-то ассоциация формы прислуги с советской школьной формой для девочек далеко не случайна :)

нну, дерево вообще по сути зомби, т.к. значительная часть ствола - мёртвая...