#847660MasterOfSmth=270837172Ох, ненавижу этого засранца :/ столько крови попил и ведь не остановится, пока досуха не выжмет.#847596HorinA=270856914Антидот - лень студенческого разлива#847586Ria=270864957Как раз в два ночи, когда я уже в пятый раз переделываю опросник)#847203Golub-Innokenti=270907596kometaf, спасибо, шутка зашла и я посмеялась:D#846794kometaf=270993580судя по заголовку, вопрос студентки воспринялся как "какую эмоцию я взяла для доклада"
чувак который должен был принести доклад про радость не пришел.
Вот и остались они, бедненькие, без "радости"#846784Golub-Innokenti=270994663Я открыла дверь, но шутка отказывается заходить
Помогите, объясните тупику прикол(
Отредактировано «Golub-Innokenti» =270907620
#846648Marsel-Valme=271015922Пол - это конспекты уроков, написанные от руки /студент педагогического/#846569GendalfGendalf=271042247Почему мне смешно только с тех шуток, про которые авторы говорят, что они несмешные?..
По-моему, очень хорошо. #845926Henry=271139811Автор, либо "будет", либо "буит". Иначе люди не поняли. А ещё никто не обратил внимание, что суперэго и ид - разные глубины личности.
student: отредактировано. А то всем эта фраза покоя не даёт ХДД
Ой, прекрасно теперь хд
Отредактировано «Henry» =270798213
#841831picha=271684125Ребята оч милые)#841588ilvina13=271741976Ох, чем дальше, тем больше они становятся похожи на пару...#841448Crossfading=271755215О-о-о.
Куда записаться для нелегального сброса рандомизированных настроенькоинов?#841179Anonymous=271776655Если ты медик, то подходит "Будь моей коронарной артерией, блин. АТФ души моей, силы придающим. Антиоксидант моего разума. Триггером моего маниакального синдрома. Индуктором окситоцина, серотонина и дофамина" Етить поэт из меня, как из сумоиста балерина#841177Anonymous=271776672Если ты медик, то подходит "Будь моей коронарной артерией, блин. АТФ души моей, силы придающим. Антиоксидант моего разума. Триггером моего маниакального синдрома. Индуктором окситоцина, серотонина и дофамина" Етить поэт из меня, как из сумоиста балерина#841044Anonymous=271796104Хм, а я только сейчас заметила, связь между псевдонимом автора и псевдонимом Уильяма Госсета.)) великие статистики рулят #841006Anonymous=271814922В психологии с воспроизводимостью не очень хорошо. Небритый мужик или девушка - это полбеды, в зависимости от настроения ответы могут быть разными даже если опросник дает одна и та же девушка.
Но. А - в опросниках есть несколько вопросов более-менее про одно и то же, так что шанс, что общий результат по нескольким вопросам будет примерно одинаков, достаточно велик (и да, поэтому в опросниках типа MMPI нередко больше сотни вопросов)
Б - в индивидуальной работе, особенно терапевтической, рулят такие методы, как наблюдение и свободная беседа, а стандартизированные опросники в большей степени играют роль ориентировочных (как, например, различные скрининг-методы в медицине, типа общих анализов крови и мочи) и подстраховки от излишнего субъективизма
В - в количественных исследованиях различия индивидуальных реакций на небритых мужиков и симпатичных девушек в зависимости от настроения нивелируются количеством опрашиваемых и получением с помощью методов математической статистики некого усредненного результата, характеризующего группу людей
И да, конечно из этих трех оговорок есть исключения. Например, методики для оценки уровня развития когнитивных процессов или выявления различных патологических изменений психики#840991gryphon=271819940Student, а по какой книге учат обрабатывать данные опросников? Я никак не пойму, как доказать воспроизводимость. Ответ может меняться в зависимости от того, кто подаёт бланк: небритый мужик или симпатичная девушка :)
student: насколько я знаю, для каждого опросника существуют свои ключи и методы обработки :А
А про воспроизводимость хз. Для таких вопросов, пожалуй, и нужны научные руководители))
student: у нас курсовые с исследованиями. Эмпирикой называют данные, полученные экспериментально (результаты опросников, интервью).
Отредактировано «student» =271822505
#839635Shreak=272017303Сколько баллов в этой системе оценивания? И где практикуется?
student: десятибалльная система оценки знаний. Практикуется на всех уровнях получения образования.
Отредактировано «student» =271953488
#839597Anonymous=272020011Но-но, к вопросу о ссылках на Выготского (который в каждой бочке затычка, господипрости хД) никто не переплюнет педагогов, особенно специальных (дефектологов)!
чувак который должен был принести доклад про радость не пришел.
Вот и остались они, бедненькие, без "радости"
Помогите, объясните тупику прикол(
По-моему, очень хорошо.
student: отредактировано. А то всем эта фраза покоя не даёт ХДД
Ой, прекрасно теперь хд
Куда записаться для нелегального сброса рандомизированных настроенькоинов?
Но. А - в опросниках есть несколько вопросов более-менее про одно и то же, так что шанс, что общий результат по нескольким вопросам будет примерно одинаков, достаточно велик (и да, поэтому в опросниках типа MMPI нередко больше сотни вопросов)
Б - в индивидуальной работе, особенно терапевтической, рулят такие методы, как наблюдение и свободная беседа, а стандартизированные опросники в большей степени играют роль ориентировочных (как, например, различные скрининг-методы в медицине, типа общих анализов крови и мочи) и подстраховки от излишнего субъективизма
В - в количественных исследованиях различия индивидуальных реакций на небритых мужиков и симпатичных девушек в зависимости от настроения нивелируются количеством опрашиваемых и получением с помощью методов математической статистики некого усредненного результата, характеризующего группу людей
И да, конечно из этих трех оговорок есть исключения. Например, методики для оценки уровня развития когнитивных процессов или выявления различных патологических изменений психики
student: насколько я знаю, для каждого опросника существуют свои ключи и методы обработки :А
А про воспроизводимость хз. Для таких вопросов, пожалуй, и нужны научные руководители))
student: у нас курсовые с исследованиями. Эмпирикой называют данные, полученные экспериментально (результаты опросников, интервью).
student: десятибалльная система оценки знаний. Практикуется на всех уровнях получения образования.