Goblin, эх, а я вот только хотела похвалиться, что никто на почерк не жалуется... но вообще, мне кажется, по умолчанию хочется прочесть по тем ожиданиям, которые выстраиваются в голове, может, вам такие тексты раньше часто попадались?

Tatyan, так я их показывала как-то :))

TheroLayfer, на следующей странице у нас много комментариев об этом.
Но у меня вопрос: как так, родители всегда знают? А есть доказательства? )) Мне кажется, мои не догадывались. У меня был большой опыт в этом деле ))))

TheroLayfer, о, точно! :))

TheroLayfer, а у нее она есть :))) Ну, не ее личная, но все-таки ее в том числе. )

TvorTech, это точно! И вот так всегда.
Хотя... все-таки скорее так: почти всегда.

Liriya, нет, они просто считают, что от основной работы не стоит отвлекаться на более-менее левые разговоры, кто что оставил и почему, и что всегда еще успеют спросить, чье это, а потом это вылетает из головы.

Tatyan, мне кажется, тут наступает момент, где разговор с одного плавно перешел на другое, хотя и очень близкое. )
Одно дело - не лезть к ребенку с расспросами по какому-то его проекту - и давать ему самостоятельность. Другое - продолжать вести себя с ним как с маленьким, оставлять его заниматься "увлекательными" делами в "детском уголке" и дальше и хвалить за всякую ерундистику, как хвалят маленьких - когда при этом ты сам видишь и понимаешь, что ребенок стремится сделать что-то более сложное, уже и правда может это делать, а не только стремится (если смотреть на его записи в журнале). Это какая-то двойная игра, и мне это не очень понятно. Заметил, что ребенок проникает во взрослую часть лаборатории - отметил это. Если ребенок вдруг стал отнекиваться, то сказал ему, что понимаешь его право на приватность, желание поработать с чем-то самому, больше не будешь лезть с лишними расспросами, но если он захочет рассказать - ты всегда рядом. И при этом ребенок проникается доверием - теперь необходимость в том, чтобы что-то скрывать, отпадает. Так начинаешь чувствовать себя увереннее - когда понимаешь, что в целом твое присутствие в лаборатории не возбраняется и тебя считают уже достаточно взрослым и самостоятельным. Чем когда ты об этом не заявляешь - ребенок и не догадается, что вон, ему уже и сейчас доверяют, и будет думать, что все еще не доверяют. Зачем это? Но это моя точка зрения и восприятие. :)
Ребенок, делающий машинки из лего, наверно, не чувствует, что занимается чем-то запретным и что родители думают, что ему этим заниматься рано. ) А ребенок, взламывающий защиту лаборатории, которую оставили, как он понимает, и для него тоже, чтоб он не прошел, все-таки чувствует, что отношение к нему как к маленькому. В вашем примере это было бы примерно как "ребенок знает, что родители спрятали от него все лего, потому что боятся, что он засунет себе детальку в ухо или проглотит, но так никудышно спрятали, что даже обидно, что они думали, что он и правда его не найдет тут". )

WildWildWest, кошмар какой! о.о
В то, что люди науки ничего вокруг себя не видят, я верю очень охотно!

Aleksay, родители Шерри уверены, что у них с Шерри очень доверительные отношения и что она не будет отнекиваться, о чем бы они ни спросили (ну да, может, они слишком редко бывают дома))). В принципе, зная Шерри, как она достаточно открыто выражает чувства (восторг, радость) сложно предположить, что что-то она может утаивать. Так что Шерри знает, что если они заметят наконец, что она тоже что-то делает в лаборатории, они у нее спросят обязательно (хотя бы потому, что испугаются, что это опасно для ее здоровья).

Ну и потом, дальше я напишу сразу и по части комментария Heavymetalhamster. Судя по всему, у вас в голове возникают земные лаборатории )) А у меня в голове - неземные. )) А именно, бытовые вещи там решаются при помощи роботов - которые регулярно раскладывают все по местам - да и сами приборы, думаю, могут самоочищаться, самополироваться, приводиться в первозданный вид, насколько это возможно)) В общем-то, можно было и без этого, но с ними-то удобнее - каждый раз все "настройки" по умолчанию, ты не тратишь время на уборку. ) Это касается мусора, например, или "унесла карандаш в другой угол". Я сомневаюсь, что Шерри так уж часто сидит в лаборатории, когда родители дома, и занимается там прямо при них своими делами. У нее вроде как есть свой "детский уголок" в лаборатории, который ей выделили, ну а иногда она вроде как в полноценной лаборатории выполняет быстро простые задания от родителей, а дальше делает там, что ей надо - но они-то думают, что те простые задания для нее достаточно сложны, чтобы занимать столько времени, так что их это не удивляет... но в целом, когда родители приезжают, у нее появляются другие дела. Какие - узнаем со временем. )) Ну а когда их нет - то да, она хозяйка лаборатории. )))
Поэтому она и говорит о том, что основное, что ее может выдать - это записи в журнале и чертежи. Я думаю, что приборы там такие, что при выключении их настройки сами собой обнуляются, а при включении ты им говоришь, какие тебе нужны (типа workspace в фотошопе - по-моему, очень удобная вещь, предсохраненные настройки, можно создавать индивидуальные).
У родителей такая гора чертежей и всего-всего, что им некогда разбираться и спрашивать, кто что сделал. Они откладывают то, что им не нужно, и все. Ищут то, что нужно конкретно сейчас. Из ненужного - мало ли. Может, это они нанесли в качестве справочного материала когда-то, а потом забыли, или еще что-то. Я вот иногда умудряюсь забывать о том, что уже какие-то рисунки рисовала - так и они, могут не вспомнить, что там у них было год или два назад. У них там, если честно, полный сыр-бор, когда они приезжают.