blanca, вряд ли... я потратила на ОДНУ ЧЕРТОВУ КОШКУ РАЗОБРАННУЮ НА КРУЖОЧКИ И КВАДРАТИКИ столько времени, сколько уходит на три полноценных акварельных рисунка, и столько же нервов, сколько ушло на приучение годовалого щенка к выгулу! и то никакого результата не получила, пока не взялась за привычную мышку вместо планшета...
электронный арт явно не мое, не зря мне в него и не особо хочется ) двух других буду все таки в традишке разбирать...

по смыслу заданий подходит.
но на бумаге я это уже умею, а для себя мне нужно наконец-то попробовать что-то электронное, потому как не умею и пора бы уже учиться.

принято! пойду искать планшет, чтобы быть в одной лодке со всеми — в диджитале я буду, думается, худшим учеником класса :)

lilya, да, с плащом косяк, но не с двумя краями, а с криво нарисованной той частью, которую вроде как ветром выгибает, она должна быть уже и по другому изгибаться, а еще винчестер (судя по положению стетсона) плоский, веревочка от шляпы провисает, вместо того, чтобы быть натянутой, бандана прилипла к груди, пальцы левой руки слишком тонкие, а на правой у пальцев уехала перспектива и из-за этого они слиплись, вместо того, чтобы быть растопыренными, и еще 100500 мелких косяков, происходящих от желания ускориться и от общей лени )
будем работать в этом направлении )

Спасибо всем оценившим!

>> «По этим заданиям учатся рисовать люди, которые уже рисуют так, как я только мечтаю.»
я думаю, что единственное мое преимущество перед теми, кто начинает с этих уроков — время, которое я этим занимаюсь. начиная с 2013 года я рисую не менее 12 полноценных рисунков ежемесячно, не считая эскизов и тренировочных работ. не менее двух раз в год на месяц устраиваю себе челенджи по принципу «ни дня без рисунка». вполне возможно, если вы нарисуете хотя бы треть от того, что за это время успела сделать я, то будете рисовать НАМНОГО ЛУЧШЕ меня! главное, если есть желание научиться — не останавливаться, не отчаиваться и не опускать руки.

и еще на первое время совет, повторяющий тематику этого самого урока: когда начинаете, можете, совершенно не стесняясь, перерисовывать картинки, которые нравятся по стилю, исполнению, цвету до тех пор, пока не начнет получаться. вы даже не заметите, как постепенно количество сделанных копий перерастет в качество и умение рисовать «свое»!

RedHorseKnight, можно Лари, просто Лари )
и учиться мне даже не просто нужно, а необходимо. художественного образования у меня нет, даже начального, так что все, что я умею, нахватано по верхам по разнообразнейшим урокам, любым, которые попадаются. ну, и любые уроки стимулируют регулярное рисование в стиле «а давайте попробуем еще вот так» — а регулярное рисование это всегда прогресс.

да ладно вам, насчет непроизносимых ников, он по крайней мере не из одних согласных состоит )

нужные, нужные вещи, может, не всё нужное освещается (и будет освещаться), но ненужного нет.

и как мне кажется, анатомию (скелет и мышцы и вот то, зачем они нужны) нужно разбирать до отдельно рук, головы, эмоций и прочего. ну и к рукам нужно было бы ноги добавить ) а то с ними не меньше проблем, чем с руками.
ну и к теням параллельно добавить свет и то, как он меняет цвет )

upd.: ой, да. забыла вчера совсем, может стоит где-нибудь ближе к началу про три П - построение, пропорции и перспективу? штука сложная, но нужная.

минуточку граммар-нацизма. поправьте, если возможно, слово «поДчерк», не существующее в русском языке, на словарное слово «почерк»... орфографические ошибки, если они допущены даже в конструктивной критике, к сожалению, снижают ее ценность.
в качестве извинения за свою, возможно, несвоевременную критику, обещаю присоединиться к следующему уроку )